Conhecimento dos professores de educação física da rede pública em primeiros socorros na escola

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso (TCC) explora o tema "Conhecimento dos Professores de Educação Física da Rede Pública em Primeiros Socorros na Escola". A pesquisa tem como objetivo investigar o nível de conhecimento dos professores de Educação Física da rede pública em relação aos primeiros socorros e sua preparação para lidar com situações de emergência no ambiente escolar. Utilizando uma metodologia bibliográfica, foram revisadas fontes de literatura acadêmica, livros, artigos científicos e materiais pertinentes sobre primeiros socorros, educação física escolar e formação de professores. A revisão da literatura fornece uma base teórica sólida para compreender a importância dos primeiros socorros na escola e os desafios enfrentados pelos professores de Educação Física nesse contexto. Os resultados destacam a necessidade de uma formação mais abrangente e específica em primeiros socorros para os professores de Educação Física, a fim de capacitá-los a lidar com incidentes médicos e traumas que possam ocorrer durante as atividades escolares. Além disso, são discutidas possíveis estratégias e intervenções para melhorar o conhecimento e a preparação dos professores nesse aspecto crucial da segurança escolar. Este estudo contribui para o campo da Educação Física escolar ao evidenciar a importância dos primeiros socorros na formação dos professores e na promoção de um ambiente escolar seguro e preparado para lidar com emergências médicas. As recomendações derivadas desta pesquisa podem auxiliar na elaboração de programas de capacitação e políticas educacionais que visem fortalecer as competências dos professores nesse domínio fundamental.