Percepções sobre o proeja em hospedagem no Instituto Federal de Educação do Maranhão – Campus – Centro histórico – São Luís.

Abstract

RESUMO: Esta pesquisa teve como objetivo apresentar resultados e discussões que revelem as percepções dos estudantes e professores sobre o processo formativo do Curso Proeja em Hospedagem no IFMA – Centro histórico de São Luís. Esta foi uma pesquisa qualitativa com suporte de elementos quantitativos. Foi aplicado um questionário no Google Forms, por ser um período de aulas remotas. A pesquisa revelou que apesar dos avanços na Educação de Jovens e Adultos no Brasil e no Maranhão, ainda há muito o que fazer. Hoje, os estudantes do curso de Hospedagem, ainda enfrentam e superam muitos desafios como conciliar o tempo de estudo com o trabalho e assistência aos seus familiares, (re) adaptação às atividades escolares de escrita e leitura. Mas há os pontos positivos como o despertar do sentimento de pertencimento da história de São Luís, a motivação para continuar os estudos e se inserir no mercado de trabalho, ou seja, há uma estimulo para o crescimento pessoal e profissional dos/das estudantes.___ABSTRACT: This research aims to present results and discussions that reveal the perceptions of students and teachers about the training process of the Proeja Course in Accommodation at IFMA - Historic Center of São Luís. This was a qualitative research supported by quantitative elements. A questionnaire was applied on Google Forms, as it is a period of remote classes. The research revealed that despite advances in Youth and Adult Education in Brazil and Maranhão, there is still much to be done. Today, Accommodation course students still face and overcome many challenges, such as reconciling study time with work and assistance to their families, (re)adapting to school writing and reading activities. However, there are positive points such as the awakening of the feeling of belonging to the history of São Luís, the motivation to continue studying and enter the job market that there is a stimulus for the students' personal and professional growth.