MAPA MARANHENSE DO BRINCAR: Produções culturais infantis de cidades do oeste e extremo-oeste do estado

Abstract

O presente estudo teve como objetivo apreender por meio da produção de desenhos infantis, as manifestações de jogos e brincadeiras de crianças do 3º ano de escolas públicas de Ensino Fundamental, anos iniciais, situadas em 8 (oito) cidades do oeste (Açailândia, Bom Jesus das Selvas, Cidelândia, Itinga do Maranhão, São Francisco do Brejão, São Pedro da Água Branca, Vila Nova dos Martírios) e extremo-oeste do estado do Maranhão (Buriticupu). Para assegurar um maior detalhamento da pesquisa foram definidos objetivos específicos como identificar e caracterizar as manifestações de jogos e brincadeiras do universo da cultura corporal infantil nas cidades pesquisadas e, analisar as diferenças e similaridades no brincar/jogar dentro e fora do ambiente escolar, destacando aspectos do cotidiano revelados nas produções culturais infantis, a fim de iniciar um levantamento da cultura lúdica utilizando desenhos como meio de expressão, buscando capturar as nuances dos múltiplos territórios infantis maranhenses para compreender como as crianças constroem e vivenciam suas experiências lúdicas, sendo atores históricos e sociais do seu tempo. A pesquisa foi realizada nos meses de agosto e novembro de 2024, em 8 (oito) escolas municipais das cidades pesquisadas. O estudo é do tipo exploratório, visto que o propósito foi aprofundamento do tema e alcance dos objetivos, assim como obter as respostas das questões de investigação. Além disso, propusemo-nos a realizar uma pesquisa de campo, utilizando a abordagem quali-quantitativa. A análise ocorreu por meio da classificação, descrição e interpretação das brincadeiras evidenciadas em 290 desenhos elaborados por 140 crianças, respeitando a liberdade de algumas em desenhar mais do que foi solicitado. Com base nos desenhos foi possível constatar que as brincadeiras tradicionais ocupam o primeiro lugar na preferência das crianças ao brincar, fazendo parte do repertório das culturas lúdicas infantis desse estudo, seguidas pelas brincadeiras esportivas, de perseguição e com brinquedos ou artefatos. Concluímos que as crianças maranhenses, embora geograficamente dispersas pelas diferentes cidades pesquisadas, compartilham elementos comuns em suas manifestações lúdicas, evidenciando uma identidade cultural regional que se expressa por intermédio do brincar. Esta uniformidade em determinados aspectos sugere a existência de um substrato cultural comum que permeia as diferentes localidades do oeste e extremo-oeste do estado. Simultaneamente, cada cidade apresenta suas particularidades, refletindo as características específicas de seus contextos socioculturais e ambientais, o que enriquece ainda mais o mosaico cultural da região.