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dc.contributor.authorARAUJO, Joceane Carvalho-
dc.date.accessioned2025-05-07T16:57:44Z-
dc.date.available2025-05-07T16:57:44Z-
dc.date.issued2024-09-16-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9244-
dc.description.abstractRESUMO: Neste artigo pretendo realizar um breve relato envolvendo a minha experiência no programa Residência Pedagógica no ensino de sociologia no ensino médio de uma escola de tempo integral, neste contexto busco observar qual a importância do ensino de sociologia, qual a importância do programa residência na vida acadêmica do estudante e quais são as estratégias usadas nas práticas de ensino. Os resultados obtidos com a implementação do programa residência pedagógica foram a melhoria na qualidade do ensino, a formação continuada de professores, a inovação pedagógica, o engajamento dos alunos e o aprimoramento da prática docente.__ ABSTRACT In this article I intend to make a brief report involving my experience in the Pedagogical Residency program in the teaching of sociology in high school in a full-time school, in this context I seek to observe the importance of teaching sociology, what is the importance of the residency program in the student;s academic life and what are the strategies used in teaching practices. The results obtained with the implementation of the pedagogical residency program were the improvement in the quality of teaching, the continuing education of teachers, pedagogical innovation, student engagement and the improvement of teaching practice.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopt_BR
dc.subjectensino;pt_BR
dc.subjectSociologia;pt_BR
dc.subjectresidência pedagógica;pt_BR
dc.subjectteaching;pt_BR
dc.subjectSociology;pt_BR
dc.subjectpedagogical residency.pt_BR
dc.titleRelato de experiência no programa de residência pedagógicapt_BR
dc.title.alternativeExperience report on the pedagogical residency programpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:TCC de Graduação em Ciências Humanas/Sociologia do Campus de Imperatriz

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