Identidade e diferença: uma análise através das perspectivas de Tomás Tadeu da Silva, Frantz Fanon e Achille Mbembe

Abstract

RESUMO: O estudo sobre a identidade é fundamental para compreender como se dá a construção dos indivíduos, da sociedade e na formação cultural e social. Nesse pesquisa é possível compreender como a diferença está inteiramente ligada ao processo de identificação do eu e do outro. Sendo assim, o objetivo do artigo está em analisar as diferentes abordagens teóricas sobre a construção da identidade, a fim de compreender como as relações de poder e cultura influenciam na formação das identidades. Para tal a discussão acerca da construção da identidade e implicações, tiveram como base principal, Tomaz Tadeu da Silva, Frantz Fanon e Achille Mbembe. A metodologia se deu a partir de uma pesquisa bibliográfica (Gil, 2002) utilizando livros e artigos para a discussão. Os resultados a partir do estudo que a pele negra, assim como a linguagem e a “raça” estão inteiramente ligados no processo de construção da identidade, como resultado da diferença na abordagem dos autores.__ABSTRACT: The study of identity is fundamental to understanding how individuals, society and cultural and social formation are constructed. In this research, it is possible to understand how difference is entirely linked to the process of identifying the self and the other. Therefore, the objective of the article is to analyze the different theoretical approaches to the construction of identity, in order to understand how power and cultural relations influence the formation of identities. To this end, the discussion about the construction of identity and its implications was mainly based on Tomaz Tadeu da Silva, Frantz Fanon and Achille Mbembe. The methodology was based on a bibliographical research (Gil, 2002) using books and articles for the discussion. The results from the study show that black skin, as well as language and “race” are entirely linked in the process of constructing identity, as a result of the difference in the authors’ approach.