Problemas de saúde e sobrecarga de trabalho docente: uma investigação com professores de Ciências Naturais de uma escola pública de São Luís - MA

Abstract

Resumo A carga de trabalho dos professores frequentemente é subestimada, focando apenas no tempo em sala de aula, enquanto atividades extraclasses, não remuneradas, podem gerar desgaste e problemas de saúde. Com a implementação do Novo Ensino Médio, em 2022, as jornadas de trabalho praticamente dobraram devido à complexidade curricular, sem o devido preparo profissional. Esta pesquisa qualitativa, realizada em uma escola pública de São Luís - MA, analisou a relação entre a jornada excessiva e os impactos na saúde dos docentes, por meio de entrevistas presenciais, seguindo a metodologia de análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que o Novo Ensino Médio trouxe desafios ligados à infraestrutura, à falta de capacitação e ao aumento da carga horária, afetando diretamente o bem-estar dos professores. Apesar das dificuldades, os docentes pesquisados se mostram conscientes das mudanças e apontam a necessidade de maior suporte institucional. Assim, é imprescindível a adoção de políticas que priorizem a valorização docente, visando melhorar tanto a qualidade do ensino quanto a saúde desses profissionais.