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  3. Curso de Graduação em Linguagens e Códigos/Língua Portuguesa do Campus de São Bernardo
  4. TCC de Graduação em Linguagens e Códigos/Língua Portuguesa do Campus de São Bernardo
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/9484
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dc.contributor.authorCARNEIRO, Gabriel dos Santos-
dc.date.accessioned2025-06-18T17:55:02Z-
dc.date.available2025-06-18T17:55:02Z-
dc.date.issued2023-12-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9484-
dc.descriptionAbtract: In this work i focus on a reflection on the approach to using music as a pedagogical strategy aimed at teaching the portuguese lenguage. The research had a bibliographical nature in whitch analyzes of books, articles and related texts were carried out for a brief definition and contextualiziation of music, as well as its importance in the pedagogical aspect within the educational sphere and its relationship whith societies and their individuals over time. To this end, authors such as Adorno, (1973), Fonterrada (2008), Camargo (2015), among others, were analized. Music can be na effective tool that aims to work on the processo f construction and acquisition of knowledge aimed at mastering languages, providing students with elements that help in understanding and assimilating the langage, in addition to making the process of acquiring knowledge more motivating and playful.pt_BR
dc.description.abstractRESUMO: No presente trabalho debruço-me sobre uma reflexão na abordagem da utilização da música como estratégia pedagógica objetivando o ensino de língua portuguesa. A pesquisa teve cunho bibliográfico no qual foram feitas análises de livros, artigos e textos afins para uma breve definição e contextualização da música, bem como sua importância no aspecto pedagógico dentro da esfera educacional e sua relação com as sociedades e seus indivíduos ao longo do tempo. Para tanto foram analisados autores como Adorno, (1973), Fonterrada, (2008), Camargo, (2015), entre outros. A música pode ser uma ferramenta eficaz que tem a finalidade de trabalhar o processo de construção e aquisição de conhecimentos que objetivam o domínio de línguas, proporcionando aos alunos elementos que auxiliam na compreensão e assimilação do idioma,pt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopt_BR
dc.subjectmúsica;pt_BR
dc.subjectestratégia pedagógica;pt_BR
dc.subjectensino de língua portuguesa;pt_BR
dc.subjectmusic;pt_BR
dc.subjectpedagogical strategy;pt_BR
dc.subjectteaching portuguese language.pt_BR
dc.titleA música como estratégia pedagógica para o ensino de língua portuguesapt_BR
dc.title.alternativeMusic as a pedagogical strategy for teaching portuguesept_BR
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