O trabalho com o gênero notícia online a partir das perspectivas dos multiletramentos, na educação de alunos surdos na EJAI, um estudo de caso em São Bernardo.

Abstract

RESUMO: Esta pesquisa se debruçou sobre o trabalho com o gênero Notícia Online, a partir das perspectivas dos Multiletramentos, para a aquisição da Libras por alunos surdos frequentes na Educação de Jovens, Adultos e Idosos, objetivando investigar a importância dos multiletramentos na aquisição da Libras por alunos surdos frequentes na educação de jovens, adultos e idosos (EJAI). Para viabilizá-la, a metodologia caracterizou-se como aplicada, de natura qualitativa, a partir de um estudo de caso, tendo como lócus uma escola de educação básica, de ensino fundamental II, localizada no município de São Bernardo-MA. O corpus foi composto por três alunos surdos, uma professora e um tradutor-intérprete de Libras, cujas respostas foram obtidas através da aplicação de entrevistas, oficina e observação etnográfica da realidade escolar, precedida de revisão bibliográfica da área. Para tanto, recorremos às discussões de Alves (2021), Audrei (2009), Cirilo (2022) entre outros. Conclui-se, portanto, que o trabalho com o gênero notícia online, no contexto da EJAI, potencializa a aquisição e o desenvolvimento da Libras paralelamente ao desenvolvimento de outras habilidades como a percepção visual, considerando a modalidade viso-espacial da Libras.