A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM E PERMANÊNCIA DOS ALUNOS DO SEXTO ANO EM UMA ESCOLA EM GRAJAÚ-MA

Abstract

A música acompanha o desenvolvimento do homem desde os períodos préhistóricos e vem acompanhando sua evolução. Sendo, portanto, considerada uma linguagem universal, a música se faz presente em todas as ocasiões, até mesmo na escola, influenciando diretamente a pratica pedagógica e a aprendizagem em sala de aula. Neste sentido a presente pesquisa buscou analisar a influência da música para a construção da aprendizagem em uma turma do sexto ano de uma escola pública em Grajaú/MA. Assim é, portanto, uma pesquisa qualitativa. A metodologia usada pautou-se em deu-se inicialmente através de pesquisa bibliográfica e de campo, de modo que a coleta de dados se deu por meio de entrevistas semiestruturada. O estudo revelou que a partir do ensino da música ou o uso da música como recurso didático, os alunos desenvolvem aprendizagens como socialização, interação, expressão, e conhecimentos relacionados a diversidade cultural, além de refletir de forma positiva em habilidades como dicção, oralidade, escrita entre outras.