Estratégias de coping utilizadas por estudantes de medicina de uma universidade do interior do Maranhão

Abstract

RESUMO: O coping é definido como o conjunto de estratégias utilizadas para enfrentar demandas originárias de situações de estresse. Dentre as diversas situações desafiadoras que podem surgir durante a vida, existem aquelas intrínsecas à vida universitária. Ainda, observa-se que os estudantes das escolas médicas têm prevalência maior de afecções psicológicas em comparação com a população acadêmica geral. Desse modo, o objetivo do trabalho foi conhecer estratégias de coping utilizadas por estudantes de Medicina da Universidade Federal do Maranhão em Imperatriz em diferentes etapas da graduação. O estudo apresenta uma abordagem quantitativa, descritiva, observacional e transversal. Os dados foram coletados através da aplicação de um questionário adaptado do Inventário de Estratégia de Coping de Folkman e Lazarus, seguido da análise estatística pelo programa no SPSS, utilizando-se do teste de Kruskal-Wallis. 274 alunos participaram da pesquisa, sendo 64,60% destes com idade entre 21-25 anos e 54,38% da amostra é do sexo masculino. O fator “fuga-esquiva” apresentou diferença significativa (p<0,05) do grupo clínico em relação aos demais, que não diferiram entre si. Os demais fatores não apresentaram diferença significativa. Além disso, o confronto foi uma das estratégias menos utilizadas entre os participantes. Nesse sentido, essa estratégia está relacionada à tendência em apresentar menores níveis de estresse nos estudantes. Enquanto que a fuga-esquiva, como método evitativo, se usada de forma crônica constitui-se como fator de risco para uma adaptação acadêmica menos efetiva e pode resultar em maiores níveis de estresse.