Entre cores e narrativas: aspectos dramatúrgicos na luz no exercício perdidos na trilha

Abstract

RESUMO

Este artigo analisa os aspectos dramatúrgicos da iluminação cênica no exercício “Perdidos na Trilha”, realizado na disciplina de Iluminação Cênica da Universidade Federal do Maranhão. A pesquisa, de abordagem qualitativa, combina revisão bibliográfica com a experiência prática da autora, a fim de compreender como a luz pode funcionar como linguagem cênica, contribuindo para a criação de atmosferas, sentidos e narrativas visuais. O estudo parte da experimentação com refletores, cores, sombras e efeitos visuais, destacando como a luz deixa de ser apenas suporte técnico e passa a integrar a construção dramatúrgica. A análise também considera espetáculos profissionais como Tom na Fazenda e Efeito Colateral, reforçando o papel expressivo da luz na cena contemporânea. Conclui-se que a iluminação cênica, quando pensada desde o início do processo criativo, fortalece a relação entre visualidade, dramaturgia e experiência estética do espectador.