Evolução da participação do badminton nos jogos escolares maranhenses no período de 2017 a 2024

Abstract

Badminton em processo de evolução de participação nos jogos escolares maranhenses no período de 2017 a 2024. O estudo teve por objetivo analisar a evolução da participação da modalidade badminton nos Jogos Escolares Maranhenses (JEMs) entre os anos de 2017 e 2024. Como objetivo específico procurou-se: levantar a evolução do quantitativo de estudantes atletas e escolas ao longo do período de 2017 a 2024; identificar a adesão dos novos municípios do estado do Maranhão à prática da modalidade do badminton; caracterizar a gestão da promoção de competições escolares ao longo do período de 2017 a 2024. A metodologia parte de um estudo dentro da abordagem quantitative de pesquisa com uso do método e descritivo. A descrição partiu das informações disponibilizadas pela Secretaria de Estado do Esporte e Lazer do Maranhão (SEDEL), considerando indicadores como número de escolas participantes, atletas inscritos e abrangência municipal. Os resultados revelam um crescimento significativo da modalidade no estado, com destaque para o aumento de municípios envolvidos e a triplicação do número de escolas participantes ao longo do período analisado. Os resultados apontaram para o papel das políticas públicas para evolução da modalidade tais como: formação docente, curso de capacitação, e a características inclusivas do badminton como fatores determinantes para sua expansão. Conclui-se que o badminton vem se consolidando como uma prática esportiva escolar acessível e estratégica, com potencial de promover inclusão, desenvolvimento motor e permanência escolar. Esses achados reforçam a importância da continuidade das ações governamentais voltadas ao esporte educacional.