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Data do documentoTítuloAutor(es)
27-Jul-2022A INTERPRETAÇÃO DA ROTULAGEM NUTRICIONAL COMO FORMA DE CONTEXTUALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE URBANO SANTOS- MASILVA, Kaila Maria Sousa da
29-Jul-2022ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICA E BACTERIOLÓGICA DE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS PARA CONSUMO HUMANO EM COMUNIDADES DO MUNICÍPIO DE TIMBIRAS-MAABDALA, Kênia Victória Pereira
29-Jul-2022PRODUTOS QUÍMICOS DOMÉSTICOS: uma visão do aluno de ensino médioEVERTON, Malrinice de Jesus Sanches
19-Jul-2022CARTAS QUÍMICAS: uma proposta de ensino lúdicoSERRA, Ubirael Ribeiro
22-Dez-2022DETERMINAÇÃO DO TEOR DE FERRO POR ESPECTROMETRIA UV-VISÍVEL E ANÁLISE MICROBIOLÓGICA DE POLPA DE AÇAÍ (Euterpe Oleracea) COMERCIALIZADO NO BAIRRO DO MARACANÃ EM SÃO LUÍS – MAMARTINS, Rodrigo Monteiro
21-Jul-2022EXPLORANDO E INTERPRETANDO RÓTULOS DE ALIMENTOS COMO METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM NA QUÍMICA DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIOSILVA, Carmichelly Vieira da
22-Dez-2021Potencialização do efeito anti - inflamatório de microemulsões do óleo de attalea speciosa (babaçu) através da incorporação do óleo essencial de citrus x aurantium l. (laranja-azeda)BOGÉA, Marille do Carmo Marinho
19-Jul-2022Química um curso superior: uma avaliação dos impactos e consequências do ensino-aprendizado em tempos de pandemiaCARDOSO, Geyza Costa
22-Jul-2022Atividade química e biológica da nanoemulsão do óleo essencial obtido por extração cruzada de Citrus limonia Osbeck (Limão-cravo) e Laurus nobilis L. (Louro)SOUSA, Brendha Araújo de
20-Jul-2022A UTILIZAÇÃO DE POSTS RETIRADOS DO INSTAGRAM, PELO PROFESSOR, COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA DURANTE AULA REMOTASILVA, Emilia Araujo

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