Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 41 para 60 de 169
| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 12-Fev-2025 | O funcionamento social do gênero microconto e estratégias de ensino: multiletramentos | LIMA, Andressa |
| 27-Nov-2023 | Os jogos como ferramentas pedagógicas para o ensino e aprendizagem de língua portuguesa no Ensino Médio | ARAÚJO, Wdson Santos de |
| 16-Dez-2023 | A representação da mulher negra imigrante africana na poética de Chimamanda Ngozi Adichie: trânsitos literários, estigmas e rupturas | BRAGA, Guilherme Silva |
| 21-Dez-2023 | O discurso de divulgação científica no jornalismo noticioso | SILVA, Diogo Gonçalves da |
| 16-Out-2023 | Letramento literário: percepções de docentes da educação básica | CARVALHO, Ligia Maria Magalhães de |
| 11-Dez-2023 | Preconceito linguístico na relação professor/aluno: conflitos, dilemas e experiências da docência | COSTA, Lais Silva |
| 18-Dez-2023 | Manifestações de preconceito linguístico na sala de aula: conflitos edilemas em análise | CARVALHO, Karoline Maria Pereira |
| 22-Dez-2023 | Processos formativos e práticas professorais no programa | SILVA, Maria Eduarda Assunção |
| 9-Jan-2024 | Fanfic: prática de leitura e escrita na formação de leitores e escritores | LIMA, Maria Oneida Almeida |
| 6-Dez-2023 | A integração entre ensino, pesquisa e extensão na formação docente do profissional de língua portuguesa | SILVA, Jerlane Santos |
| 14-Dez-2023 | A importância da leitura na formação de alunos leitores: perspectivas de estudantes do 2° ano do ensino médio | LOPES, Giovanna Cavalcante |
| 19-Dez-2023 | O trabalho com o gênero notícia online a partir das perspectivas dos multiletramentos, na educação de alunos surdos na EJAI, um estudo de caso em São Bernardo. | MELO, Gabriele Araújo |
| 28-Dez-2023 | Ensino de Língua Portuguesa em contexto multimodal: percepções discentes acerca de um ensino médio desenvolvido na multimodalidade | LIMA, Pricila Santos Silva |
| 1-Dez-2023 | A música como estratégia pedagógica para o ensino de língua portuguesa | CARNEIRO, Gabriel dos Santos |
| 8-Jan-2024 | O gênero comentário online na rede social X (twitter): possibilidades para o ensino de língua materna | CARVALHO, Erinara Meneses |
| 6-Dez-2023 | Refletindo sobre a formação docente: uma experiência do PIBID | MARQUES, Andriely Sousa |
| 18-Dez-2023 | Uma análise dialógica do gênero artigo de opinião: estratégias de leitura e de produção textual na educação básica – ensino médio | GOMES, Elenice de Paula |
| 18-Dez-2023 | A estrutura e o uso do livro multiversos de língua portuguesa do novo ensino médio: perspectivas docentes | SABRY, Jessica Maria Costa Veras |
| 17-Jul-2023 | Marcas da Violência na escrita antiescravista de Maria Firmina dos Reis: uma análise das denúncias da personagem Preta Susana, no romance Úrsula | SILVA, Leidilene Ribeiro |
| 4-Ago-2023 | LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO REMOTO: Reflexões sobre as implicações na formação de alunos do ensino médio em Santana do Maranhão - MA | CARVALHO, Keilane da Silva |
Coleção's Items (Ordenado por Data de depósito na Descendente ordem): 41 para 60 de 169
